一、如何協助主任開展副職工作？

作為一個單位或者部門的副職首先要擺正自己的位置，副職就是正職的助手，在符合黨的方針政策，組織紀律，規章制度的精況下要無條件地服從正職的指揮，并獻計獻策帶領全體干部按時按質地完成工作，如對正職的指揮安排有異議，也要通過正常的渠道反映。

二、如何開展培訓工作？

一般而言，企業在進行培訓時不能盲目，因為那會讓培訓的效果大打折扣，企業要想成功的做好培訓，需要做好四個方面的工作。 首先做好培訓的需求分析： 企業培訓不能盲目進行，而是應該積極做好培訓前的需求分析工作，什么樣的員工需要培訓，具體培訓什么樣的內容都需要進行確定。 其次有針對性的選擇培訓對象： 培訓不能大鍋飯，因為那樣培訓效果會很差，企業應該有針對性的進行培訓，比如管理人員和普通員工必要的時候應該區分開。 再次注重培訓手段和方法的使用： 培訓的手段可以采用專業講師或者請企業中的老員工都可以，培訓方法同樣需要靈活掌握，比如可以采用企業合作伙伴之間的培訓共享。 最后在培訓中引入激勵和競爭： 企業通過培訓是要提升員工的基本素質和工作技能，因此為了更好的引導和執行培訓，引入激勵和競爭機制是很有必要的，但關鍵要管理好。 員工培訓不僅關乎員工的利益，更影響到企業的發展，可以說不僅要做到，而且要做好，可以確信的是，科學合理的培訓會顯著提升員工的工作技能，增強員工的忠誠度，促進企業的穩定和發展。

三、如何協助支部開展好發展黨員工作？

發展黨員工作，是黨的基層組織的一項經常性工作，也是加強黨的建設的一項重要任務，我們要探索新時期發展黨員工作的有效途徑和方法，嚴格發展黨員工作程序，增強發展黨員工作透明度，強化發展黨員工作責任，提高黨員隊伍的整體素質，優化黨員隊伍，開創發展黨員工作新局面。

一要始終把政治標準放在首位。

二是要加強入黨積極分子培養教育。

三是擴大發展黨員工作中的民主。

四、為何要扎實開展宣傳培訓工作？

消防安全教育是以人為對象，研究及改進生產、生活中人的不安全因素與規律，預防火災、爆炸事故的發生。它通過一定的教育理論為指導，結合防火安全技術、法律、法規、工作制度的研究成果和防火安全教育實踐經驗為基礎，并且吸收其他相關學科基本原則和方法，揭示防火安全的規律性。

消防安全教育及培訓包括消防法律法規教育、勞動紀律教育、安全工作流程教育、防火經驗教育、火災教訓教育，防火安全技術培訓教育。通過嚴格的消防安全教育及培訓，使廣大職工群眾建立起合理的消防安全知識結構及具備熟練的防火滅火的專業性技能，在消防安全管理發揮積極的作用。

（1）消防宣傳教育是消防安全管理的基本內容。在我國，消防安全管理的法律、法規都明確指出“必須廣泛深入地開展群眾性的防火宣傳教育工作，提高廣大群眾的防火警惕性，普及消防知識”。各級公安機關應在各級黨委和政府的領導下，將防火列為四防宣傳的重要內容之一。消防管理部門要將防火宣傳作為一項重要的群眾工作，制定計劃，廣泛而經常地開展這項工作，并且主動取得宣傳、教育以及共青團、工會以及民兵等組織的支持和幫助，以便做到家喻戶曉、人人皆知。

（2）消防宣傳教育是消防安全管理的重要措施。在一定意義上說，消防安全管理如何，取決于廣大職工群眾對消防安全管理的認識水平、事業心以及責任感，只有廣大職工群眾確實感到做好消防安全工作是他們利益所在，是他們自己義不容辭的責任，才能夠積極行動起來，自覺地參加消防安全管理工作，防才有基礎，消才有力量。各級消防監督管理部門必須將消防宣傳作為一項重要的基礎工作，抓出成效來。機關、團體、企業以及事業單位，必須結合本單位消防安全管理的特點，采取針對性的宣傳教育及培訓，預防火災，減少災害。

消防安全管理是一項社會性的工作，涉及到各行各業與千家萬戶。消防工作的群眾性和社會性，決定了必須首先搞好消防宣傳工作。消防宣傳工作的重點一為提高各級領導和職工群眾對消防安全管理重要性的認識，增強消防安全的責任感，提高貫徹執行消防法律法規及各項消防安全規章制度的自覺性。最大限度地避免火災的發生。做好消防宣傳工作，對保障社會主義現代化建設和人民群眾生命財產安全具有重要的意義。二為要不斷地通過宣傳教育喚起全體公民對火災的防范意識，自覺地檢查生產、生活中的火災隱患，并及時將這些隱患消除，從根本上預防和減少火災的發生。三是使廣大職工群眾掌握安全生產的科學知識，提高安全操作的技能提高滅火的能力，減少和減輕火災導致的損失。

在日常生產、生活中，火災與人為因素有著密切的聯系，尤其與人們缺乏防范意識、防范措施有直接的聯系。只有通過經常不斷的宣傳，向人們灌輸安全意識及安全措施，使人們在生產、生活中自覺地遵守各項防火安全制度。這樣，就會減少火災的發生。而另一方面，通過廣泛的普及消防知識和消防措施，提高廣大群眾自防及聯防的能力，從而落實防火責任制。同時，要依法揭露及批評各種違章行為，并懲處各種違法行為，進一步使人們防火的警鐘長鳴。

五、如何開展企業專業性培訓工作？

1、持續做好業務知識和操作技能的培訓，讓員工增強崗位業務知識儲備的廣度和深度，增強崗位操作的熟練程度。

2、加大有效溝通、社交禮儀、魅力口才等方面課程的開發和引入，轉變員工在服務過程中落后的服務意識，以更加正面積極的外在表現贏得顧客的信賴。

3、在每次培訓中不斷對員工綜合素質提升的意識和要求進行宣貫，并在培訓中給參訓的每一名員工更多的自我展現機會，幫助員工找回自信，增強自信。

六、如何開展好職工安全教育培訓工作？

一、單位領導要高度重視安全教育培訓工作。

　　安全生產，人人有責，只有通過對廣大職工進行安全教育培訓，才能使廣大職工真正認識到安全生產的重要性、必要性，才能使廣大職工掌握更多更有效的安全生產的科學技術知識，牢固樹立安全第一的思想，自覺遵守各項安全生產的規章制度。分析許多建筑安全事故，一個重要的原因就是有關人員安全意識不強，安全技能不強，這些都是沒有搞好安全教育培訓工作的后果。

　　二、進一步完善建設系統安全生產培訓教育基礎建設，建立完善各層次人員的培訓考試題庫，編寫各類別、各層次建設安全生產培訓教材。

　　三、開展多種形式的安全教育培訓活動

　　（一）積極會同宣傳、新聞等部門，充分利用各種媒體，采用多種方式和手段，宣傳建設系統加強安全生產工作的措施和做法以及安全生工作先進典型和經驗，使全體施工人員、監理人員真正認識到安全生產的重要性和必要性，懂得安全生產和文明施工的科學知識，牢固樹立“安全第一”的思想，自覺地遵守各項安全生產法律法規和規章制度。

　　（二）針對不同的人群采取不同的形式，加強成建制培訓，探索勞務輸出地和輸入地農民工培訓方式，提高農民工安全操作基本技能以及安全防護救護的意識和知識水平。

　　（三）要通過舉辦學習班、研討班、培訓班、報告會等多種形式，對安全監管機構人員、施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員、特種作業人員等進行有針對性的培訓和考核，提高其貫徹執行安全生產法律、法規和標準規范的自覺性。

　　四、安全教育的內容隨實際需要而確定

　　（一）對學徒工、實習工的入場三級安全教育重點是：一般安全知識、生產組織原則、生產環境、生產紀律等。強調操作的非獨立性，對季節工、農民工的三級安全教育以生產組織原則、環境、紀律、操作標準為主。對企業各級領導干部和安全管理干部，以提高政策水平，熟悉安全技術，勞動衛生業務知識，尤其是安全生產方面的職能、任務以及如何管理，地區、行業事故概況、特點以及應吸取的教訓等。

　　（二）把安全知識、安全技能、設備性能、操作規程、安全法規、強制性標準等作為安全教育的主要內容。按照使員工具備安全知識、安全技能和安全意識三階段進行。

　　（三）結合施工生產的變化，適時進行安全知識教育。包括季節性安全教育、節假日加班加點職工的安全教育、突擊趕任務情況的安全教育。

　　（四）對各級領導干部和安全管理干部，主要是提高政策水平，熟悉安全技術、勞動衛生業務知識，尤其是在安全生產方面的職能、任務以及如何管理；地區事故概況、特點以及應吸取的教訓等。

　　（五）采用新技術，使用新設備，新材料，推行新工藝前，應對有關人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操作者實行安全技能的自覺性。

　　五、加強教育管理，增強安全教育效果

　　安全、教育、勞動、技術等多部門配合進行，教育內容要全面、重點突出、系統性強，抓住關鍵反復教育，反復實踐，養成自覺采用安全操作方法和遵守安全生產有關法律法規的習慣。

　　六、建立經常性的各類人員安全教育考核制度，進行各種形式，不同內容的安全教育，都應把教育的時間、內容等清楚地記錄在安全教育記錄本或記錄卡上，考核成績要記入員工檔案。

　　總之，安全教育培訓工作是一項長期艱巨的工作，各級領導都要高度重視，工作要重實效，形式可以多種多樣，在工作中我們要及時總結交流在安全生產管理方面的先進經驗。通過召開現場會，觀摩會等形式，進一步做好安全教育培訓工作。

七、安全教育培訓方面開展了哪些工作？

安全培訓主要分為三級教育培訓、四新教育培訓、危險性較大崗位培訓、特種設備、特種作業人員的培訓、外包工程安全培訓等。

1、三級教育培訓:廠級、車間級、班組級。

2、四新安全教育指采用新工藝、新設備、使用新材料、生產新產品時進行的新操作方法和安全知識教育。一般包括新工藝、新設備、新材料、新產品的特性及操作方法；新訂安全制度和操作規程的內容和要求；新的防護裝置使用注意事項等。

3、接觸危化品（有毒有害，腐蝕性）或危險崗位（沖壓、裁切）的操作培訓4、特種設備（電梯，叉車，起重設備，壓力容器）和特種作業人員（電工，電焊工，電梯司機等）。5、外包施工的一些安全措施培訓。

八、員工培訓認識不夠的情況下，如何開展培訓工作？

員工培訓認識不夠的情況下，應從以下六個方面開展培訓工作：

1、首先要了解公司有什么樣的工作需要去做，比如銷售、技術、生產、財務、管理等，各有什么樣的崗位，對崗位上人才的能力要求是什么樣的。

2、目前各崗位上的人是否能符合崗位的能力需求，也就是看勝任力有沒有不匹配的。

3、對于不匹配的崗位，是否可以通過培訓來使之匹配，如果不能的話，可能就需要招人或者重新設置崗位了。如果能，則與該崗位的上級一起，明確相應的培訓需求。

4、綜合各類培訓需求，提出基于培訓的解決方案。也就是形成培訓計劃。

5、準備并實施培訓。

6、對培訓過程及結果要有評估并總結，并與績效掛鉤。不合格者將被經濟處罰。

九、培訓專員應該如何更好的開展培訓工作？

一、熟悉培訓專員的工作職責： 1、協助培訓主管擬訂培訓計劃； 2、了解公司內部培訓需求，會同直屬上級共同確認需求； 3、協助培訓主管實施公司培訓計劃，并跟進培訓后效果反饋； 4、聯系各類培訓機構，辦理員工外部培訓事宜； 5、組織培訓材料，開發利用培訓輔助設施； 6、指導各相關部門貫徹落實各項培訓項目； 7、控制培訓支出； 8、管理培訓師，監督、評價其工作方法及工作效果。 9、執行培訓效果評估工具，編寫評估報告； 10、管理員工培訓檔案，編制培訓類報表和分析報告。 二、工作中要有創新。不管是自己的工作態度，還是固有的工作方式，能夠結合實際需要通過創新手段簡化流程，提高效率。 三、不斷學習。不僅要做好工作，還要學習更多的知識和技能。培訓專員的工作過程中需要接觸的崗位是多方面的，對其他知識有所涉獵對于工作開展很有幫助。 培訓專員負責管理員工培訓檔案，協助擬定培訓與發展計劃，聯系各類培訓機構，組織各類培訓并編寫評估報告。培訓專員必須熟悉內部及外部培訓組織作業流程，熟悉培訓管理流程。

十、公務員初任培訓后如何開展工作？

首先了解實際情況，學習老同志的工作經驗和方法。開展工作要有激情，立足踏踏實實，尊敬同事服從領導，盡可能把自己的理論知識運用到工作，使其發揮作用。堅持工作創新，立足為民，永遠跟黨走。